• Riflessione e miglioramento delle life skills, autoconsapevolezza e fiducia in se stessi

Mista: fogli e strumenti digitali; learning apps (classroom); lezione partecipata; flipped classroom; didattica tradizionale

Descrizione delle attività:

• Fase 1- analisi di ciascuna delle 10 life skills caricate in classroom (lavoro su vocabolario-identificaizone di contesti quotidiani nei quali sperimentare le life skills selezionate)
• Fase 2- identificzione di ostacoli da superare- riflessione individuale e lavoro conseguente a coppie e in gruppi di 4 -
• Fase 3 - identificazione dei propri punti di forza: identificazione di competenze sociali già acquisite insieme a competenze da sviluppare e lavoro su di esse-
• Fase 4 - struttura di un CV europeo: campi richiesti; analisi di CV compilati; ricerca personale delle proprie skills e competenze da promuovere in occasione di un'intervista di lavoro. 
• Fase 5 - elaborazioen di un CV personale in lingua italiana.
• Fase 6  guardare esempi di tutorial per l'elaborazione e la realizzazione di un tutorial di autopromozione. 
• Fase 7 - realizzazione di un video di autopromozione.

1. Devices (un computer, un tablet, un cellulare), connessione Internet, lavagna IWB, form Europass CV, programma di videomaking (qualsiasi)